Baptistine Gintrand Tessier

Baptistine Gintrand Tessier, psychologue clinicienne, diplômée d’un Master psychopathologie clinique de l’enfant et de l’adolescent à l’Université de Rennes 2 en 2016. Je travaille depuis 10 ans dans un Institut Médico-Educatif. 

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Rencontrer un psychologue va permettre à une personne de se questionner sur ce qu’elle vit, parfois il s’agira d’une parenthèse pour faire face à un évènement difficile, pour d’autres les séances seront le lieu où il pourra s’énoncer ce qui ne peut pas se dire ailleurs. 

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Je reçois des adultes, des enfants, des adolescents qui rencontrent une difficulté psychique, une souffrance au quotidien. En tant que psychologue clinicienne je suis garante de la confidentialité des échanges tout en respectant le code de Déontologie des psychologues.  

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Pourquoi ?

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Le travail avec le psychologue part souvent d’une souffrance vécue qui peut surgir suite à un traumatisme, quelque chose qui est insupportable et que l’on rencontre parfois depuis très longtemps mais qui n’a pas pu être traité, résolu. 

Les questionnements/ difficultés peuvent varier ; famille, épuisement professionnel, difficultés dans la relation à l’autre, séparation, questionnement sur la vie de couple, isolement social, deuil, retraite, dépression, mal être corporel, angoisses…

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Je m’adapte à chaque personne reçue, il n’y a pas de recette miracle ou de protocole défini par symptôme. Chaque séance permet au cas par cas de se rendre compte de ce qui fait symptôme, de ce qui se répète et qui produit de la souffrance. Il s’agit pour le psychologue de soutenir, d’orienter le sujet vers un mieux-être, un apaisement.

 

Pour les enfants, les demandes de consultations viennent souvent des parents, de l’école. 

En fonction de l’âge de l’enfant, nous définirons lors de votre appel téléphonique les modalités d’accueil du 1er rendez-vous : les parents seuls puis l’enfant seul ou les parents avec l’enfant puis l’enfant seul … 

Je reçois les enfants de tous âges, pour les plus petits, le travail sera essentiellement avec le ou les parents. 

Les motifs sont variés : difficultés avec les autres enfants à l’école/crèche ou la fratrie, difficultés relatives à l’alimentation, au sommeil, à la propreté, agitation, agressivité, angoisses/peurs, difficultés scolaire, repli sur soi/isolement, séparation des parents …

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Même avec les enfants, la confidentialité des séances est importante, elle permet à l’enfant de pouvoir s’investir dans le travail. Cependant, s’il est nécessaire je pourrais recevoir les parents durant la durée du travail afin d’échanger et de répondre aux questions ou bien si j’ai des éléments à transmettre. 

Je peux être amener à échanger avec l’école lors de difficultés scolaires si les parents et l’enfant sont d’accord. 

 

Pour les adolescents, les demandes viennent souvent des adultes qui s’inquiètent de ce qui se passe avec la famille, à l’école. S’il est difficile de venir rencontrer un psychologue nous pourrons convenir ensemble d’une durée limitée de séance, ce qui permettra à l’adolescent de décider s’il souhaite poursuivre ou non à la fin du nombre de séances convenu.

 

Combien de temps ?

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La durée des séances est variable d’une personne à l’autre, parfois il est nécessaire d’avoir plus de temps pour mettre des mots sur ce qu’on traverse (30-45 min), pour d’autres les séances plus courtes sont davantage pertinentes pour mettre au travail ce qui se répète. Les séances avec les enfants sont en général moins longues, elles ne sont pas pour autant moins investies. 

Toutefois nous ne pouvons pas déterminer à l’avance la durée du travail à court ou long terme, cela prendra le temps nécessaire au cas par cas. Nous pourrons en discuter de vive voix au long du travail afin que je puisse m’adapter à chacun. 

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